Wiadomości |
 |
|
|
 |
Miasto |
|
|
|
|
Urząd |
|
|
|
|
e-Urząd |
|
|
|
|
Moja sprawa |
|
|
|
|
Informacja publiczna |
|
|
|
|
Instytucje |
|
|
|
|
|
 |
 Miejskie Przedszkole Nr 3
|
|
|
Miejskie Przedszkole Nr 3
ul. Słowackiego 16,
tel. (16) 632.91.27 (C: 431)
Dyrektor - mgr Elżbieta Obirek
1. Postanowienia ogólne
§ 1
1. Miejskie Przedszkole Nr 3 zwane dalej "przedszkolem" jest przedszkolem publicznym.
2. Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Miejska Lubaczów.
3. Siedziba przedszkola znajduje się w Lubaczowie przy ulicy Juliusza Słowackiego 16.
4. Przedszkolu na wniosek rady pedagogicznej może być nadane imię przez organ prowadzący.
5. Ustalona nazwa używana jest przez przedszkole w pełnym brzmieniu:
Miejskie Przedszkole Nr 3
ul. Juliusza Słowackiego 16
37-600 Lubaczów
6. Przedszkole działa na podstawie:
1) Ustawy o systemie oświaty Dz. U. Nr 256, poz. 2572 z dnia 19 listopada 2004r. (tekst jednolity), oraz rozporządzeń wykonawczych do tej Ustawy.
2) Aktu założycielskiego.
3) Statutu przedszkola
§2
Przedszkole jest jednostką budżetową, której działalność jest finansowana przez:
1) Radę Miasta Lubaczowa
2) Rodziców w formie opłat.
2.Przedszkole może otrzymywać darowizny, które są ewidencjonowane zgodnie z przepisami o gospodarce finansowej w jednostkach budżetowych.
2. Cele i zadania przedszkola
§ 3
1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych koncentrując się na:
1) wspomaganiu i ukierunkowywaniu dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno - kulturowym i przyrodniczym,
2) udzielaniu dzieciom pomocy psychologiczno - pedagogicznej,
3) umożliwianiu dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej,
4) sprawowaniu opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola,
5) współdziałaniu z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowaniu dzieci, rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i przygotowaniu ich do nauki szkolnej,
6) zapewnieniu dzieciom możliwości korzystania z zajęć dodatkowych na wniosek zainteresowanych rodziców.
7) organizowaniu opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi.
2. Przedszkole realizuje cele i zadania w ramach następujących obszarów:
1) poznawanie i rozumienie świata,
2) nabywanie umiejętności poprzez działanie,
3) odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej, wspólnocie,
4) budowanie systemu wartości.
3. Przedszkole zapewnia opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa oraz tworzy warunki umożliwiające dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej.
4. Działania wychowawcze i edukacyjne nauczycieli koncentrują się w szczególności na:
1) zapewnieniu opieki i wspomaganiu rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku,
2) uwzględnieniu indywidualnych potrzeb dziecka, trosce o zapewnienie równych szans, umacnianiu wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu,
3) stwarzaniu warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie,
4) rozwijaniu wrażliwości moralnej,
5) kształtowaniu umiejętności obserwacji, ułatwianiu rozumienia zjawisk zachodzących w otoczeniu dziecka - w otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym,
6) rozbudzaniu ciekawości poznawczej, zachęcaniu do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć,
7) rozwijaniu wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej,
8) zapewnieniu warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych.
5. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalony jest w programie rozwoju placówki, rocznym planie pracy przedszkola oraz planach poszczególnych oddziałów przedszkolnych.
6. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych w szczególności:
1) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola,
2) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa - zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym,
3) stosuje w swych działaniach obowiązujące przepisy BHP i p-poż.,
4) współpracuje z poradnią psychologiczno - pedagogiczną i poradniami specjalistycznymi, zapewniając w miarę potrzeb konsultacje i pomoc.
3. Organy przedszkola i ich kompetencje
§ 4
1. Organami przedszkola są:
1) Dyrektor przedszkola.
2) Rada pedagogiczna.
3) Rada rodziców.
2. Rada pedagogiczna i rada rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa i niniejszym statutem.
§ 5
1. Dyrektor przedszkola wyłaniany jest w drodze konkursu przez organ prowadzący.
2. Dyrektor przedszkola kieruje bieżącą działalnością przedszkola, reprezentuje ją na zewnątrz. Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli oraz pracowników obsługi i administracji.
3. Dyrektor przedszkola wykonuje następujące zadania:
1) sprawuje nadzór pedagogiczny poprzez:
a) planuje, organizuje i przeprowadza wewnętrzne mierzenie jakości, w tym badanie osiągnięć edukacyjnych dzieci.
b) decyduje o doborze technik i narzędzi diagnostycznych wykorzystywanych przy dokonywaniu wewnętrznego mierzenia jakości, tworzy je oraz może współdziałać w ich tworzeniu z instytucjami wspomagającymi.
c) raz w roku szkolnym opracowuje raport z przeprowadzonego wewnętrznego mierzenia jakości i przedstawia go kuratorowi oświaty, radzie pedagogicznej, radzie rodziców i organowi prowadzącemu przedszkole.
d) opracowuje program rozwoju przedszkola określający zadania służące doskonaleniu jakości pracy przedszkola oraz terminy ich realizacji obejmujący pięć lat szkolnych.
e) opracowuje program rozwoju obejmujący bieżący rok szkolny z uwzględnieniem zadań wskazanych przez kuratora oświaty oraz wyników mierzenia jakości pracy przedszkola przeprowadzonego w poprzednim roku szkolnym.
f) wspomaga nauczycieli w osiąganiu wysokiej jakości pracy oraz inspiruje ich do podejmowania innowacji pedagogicznych.
g) wspomaga rozwój zawodowy nauczycieli, w szczególności przez organizowanie szkoleń, narad i konferencji oraz systematyczną współpracę z placówkami doskonalenia nauczycieli.
h) gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy zgodnie z odrębnymi przepisami oraz gromadzi informacje niezbędne do planowania doskonalenia zawodowego nauczycieli.
i) we współdziałaniu z radą pedagogiczną, opracowuje i wdraża wewnątrzszkolny system zapewniania jakości.
2) sprawuje opiekę nad dziećmi oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
3) realizuje uchwały rady rodziców oraz rady pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących,
4) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym przedszkola zaopiniowanym przez radę pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie a także może zorganizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę przedszkola,
5) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,
6) systematycznie zapoznaje radę pedagogiczną z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego oraz omawia tryb i formę ich realizacji,
7) wydaje zarządzenia wewnętrzne w ramach obowiązujących przepisów oraz podjętych przez radę pedagogiczną uchwał,
8) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.
4. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola,
2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom przedszkola,
3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeń oraz nagród przyznawanych przez ministra oświaty i kuratora.
§ 6
1. Rada pedagogiczna jest organem kolegialnym przedszkola.
2.W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w przedszkolu.
3.Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor przedszkola.
4.Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady.
5.Rada pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu.
6.Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy w szczególności:
a. przygotowanie projektu statutu przedszkola oraz przedstawienie propozycji jego zmian,
b. opracowanie programu rozwoju placówki,
c. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji, eksperymentów pedagogicznych w przedszkolu,
d. uchwalanie regulaminu pracy rady pedagogicznej,
e. podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia dziecka z listy,
7. Rada pedagogiczna opiniuje:
1) wnioski dyrektora o nagrody ministra i kuratora oświaty, odznaczenia i wyróżnienia dla nauczycieli,
2) organizację pracy placówki,
3) propozycje dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno - wychowawczych opiekuńczych.
8. Rada Pedagogiczna deleguje dwóch przedstawicieli na konkurs dyrektora przedszkola.
9. Rada Pedagogiczna może wystąpić do organu prowadzącego o odwołanie dyrektora.
10. Rada Pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem.
11. Zebrania mogą być zwoływane na wniosek dyrektora, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy organu prowadzącego albo, co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
12. W zebraniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.
13. Uchwały rady pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów, w obecności, co najmniej połowy liczby jej członków.
14. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.
15. Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków spostrzeżeń z posiedzenia rady.
16. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunem dziecka.
§ 7
1. Rada rodziców jest organem społecznym przedszkola i stanowi reprezentacje rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.
2. Zasady tworzenia rady rodziców uchwala ogół rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.
3. Rada rodziców funkcjonuje w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola.
4. Członkowie rady rodziców wybierani są, co roku podczas zebrań grupowych rodziców, od 1 do 3 przedstawicieli rodziców każdej grupy.
5. Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola.
6. W celu wspierania statutowej działalności przedszkola rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin działalności rady rodziców.
7. W posiedzeniach rady rodziców może uczestniczyć z głosem doradczym dyrektor przedszkola oraz członkowie rady pedagogicznej w roli obserwatora.
8. Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów jest dyrektor przedszkola, który zapewnia każdemu organów możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji i umożliwia bieżącą wymianę informacji.
§ 8
1. Spory kompetencyjne między organami przedszkola rozstrzyga Komisja Statutowa w skład której wchodzi jeden przedstawiciel każdego organu : 1) organy kolegialne wybierają swego przedstawiciela do Komisji. 2) Komisja jest powoływana na trzy lata. 3) Komisja wybiera ze swego grona przewodniczącego na kadencję roczną. 4) Komisja Statutowa wydaje swe rozstrzygnięcia w drodze uchwały podjętej zwykłą większością głosów, przy obecności wszystkich jej członków. 5) Rozstrzygnięcia jej są ostateczne. 6) Sprawy pod obrady Komisji wnoszone są w formie pisemnej w postaci skargo organu, którego kompetencje naruszono. 7) Organ, którego winę Komisja ustaliła, musi naprawić skutki swego działania w ciągu trzech miesięcy od ustalenia rozstrzygnięcia przez Komisję. 8) Rozstrzygnięcie Komisji Statutowej podawane jest do ogólnej wiadomości w przedszkolu.
4. Rodzice
§ 9
1. Do podstawowych obowiązków rodziców (opiekunów) dziecka należy:
1) przestrzeganie niniejszego statutu,
2) zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory, pomoce,
3) respektowanie uchwał rady pedagogicznej,
4) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu,
5) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych (dłuższych niż 3 dni),
6) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez rodziców lub prawnych opiekunów.
7) Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu.
8) ubezpieczenie dziecka od następstw nieszczęśliwych wypadków w wybranej do końca września danego roku przez ogół rodziców firmie ubezpieczeniowej.
2. Rodzice mają prawo do:
1) zapoznania się z programem rozwoju przedszkola, planem rocznym pracy oraz zadaniami wynikającymi z programów i planów pracy w danym oddziale,
2) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swego dziecka,
3) uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy,
4) wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola,
5) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwo - radę rodziców. O przekazywanych sprawach powinien być powiadomiony dyrektor przedszkola.
3. Rodzice i nauczyciele są zobowiązani współpracować ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju.
4. Rodzice za szczególne zaangażowanie we wspieraniu pracy przedszkola mogą otrzymać na zakończenie roku szkolnego list pochwalny dyrektora.
5. Organizacja przedszkola
§ 10
1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień.
2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
§ 11
1. Organizacja pracy opiekuńczo-wychowawczej i dydaktycznej odbywa się w oparciu o "Podstawę programową wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych" oraz na podstawie programu wychowania w przedszkolu wybranego przez radę pedagogiczną z obowiązujących zestawów programów wychowania w przedszkolu albo programu autorskiego w ramach działalności innowacyjnej i eksperymentalnej.
2.Przedszkole na wniosek rodziców organizuje naukę religii.
1) Nauka religii organizowana jest w oddziałach dzieci 6-letnich
2) Zgoda rodziców na udział dzieci w nauce religii wyrażana jest w formie pisemnego oświadczenia
3. Godzina pracy nauczyciela z dziećmi w przedszkolu trwa 60 minut.
4. Dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych.
1) rodzaj zajęć dodatkowych, ich częstotliwość i forma organizacyjna zależą od wyboru rodziców,
2) zajęcia te finansowane są w całości przez rodziców,
3) czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi ok. 15 min dla dzieci 3-4 letnich, a ok. 30 min dla dzieci 5-6 letnich,
§ 12
1. Przedszkole może być jedno lub wielooddziałowe.
2. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora przedszkola.
1) Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący do 30-go kwietnia po uzyskaniu pozytywnej opinii Kuratora Oświaty.
2) W przypadku konieczności wprowadzenia zmian w arkuszu dyrektor sporządza aneks, który zatwierdza organ prowadzący po uzyskaniu pozytywnej opinii Kuratora Oświaty
3. W arkuszu organizacji przedszkola zatwierdza się w szczególności:
1) czas pracy poszczególnych oddziałów,
2) liczbę pracowników przedszkola, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze,
3) ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole.
4. Dyrektor przedszkola powierza oddział 9-cio godzinny opiece dwóch nauczycielek według godzin z arkusza organizacyjnego
1) Oddział 5-cio godzinny powierza opiece jednej nauczycielki
5. Do każdej grupy wiekowej przydzielona jest woźna oddziałowa, a do grupy dzieci 3-letnich pomoc wychowawcza.
§ 13
1. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji.
1) Ramowy rozkład uwzględnia wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców.
2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
3. Rozkład dnia w miarę potrzeby może być zmieniony w ciągu dnia.
§ 14
1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny od poniedziałku do piątku, z wyjątkiem przerw ustalonych z organem prowadzącym.
2. Przedszkole czynne jest 9,5 godziny dziennie od 6.30 do 16.00.
1) Dzienny czas pracy przedszkola ustalony jest z organem prowadzącym na dany rok szkolny z uwzględnieniem aktualnych potrzeb rodziców.
3. Przerwę urlopową w pracy przedszkola, która przypada na lipiec lub sierpień ustala dyrektor po porozumieniu z organem prowadzącym.
1) W czasie przerwy urlopowej przedszkola istnieje możliwość zapewnienia dzieciom potrzebującym opieki w przedszkolu zastępczym.
§ 15
1. Świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
2. Rodzice dziecka (opiekunowie) pokrywają koszty wyżywienia stanowiące równowartość surowców zużytych do sporządzania posiłków w wysokości ustalonej przez Zarząd Miasta.
1) w przypadku nieobecności dziecka przedszkole zwraca dzienną stawkę żywieniową pomnożoną przez liczbę dni nieobecnych z wyłączeniem jednego dnia nieobecności.
3. Rodzice dziecka (opiekunowie) ponoszą część kosztów utrzymania dziecka w przedszkolu ( opłata stała) w wysokości ustalonej przez Radę Miasta.
1) Nieobecność dziecka w przedszkolu nie zwalnia z obowiązku uiszczenia opłaty stałej.
2) w uzasadnionych przypadkach dziecko może być zwolnione z opłaty stałej na zasadach ustalonych przez Radę Miasta.
4. Rodzice lub opiekunowie wnoszą odpłatność za pobyt dziecka w przedszkolu w dniach od 7 do 15 każdego miesiąca naliczoną z góry.
1) rodzice (prawni opiekunowie) zobowiązani są do przestrzegania podpisanej umowy dotyczącej korzystania z usług przedszkola oraz regulaminu przedszkola, a w szczególności do terminowego wnoszenia opłat za przedszkole.
5. Z wyżywienia mogą korzystać pracownicy przedszkola za odpłatnością dziennej stawki żywieniowej.
6. Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola
§ 16
1. W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz pracowników administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli oraz innych pracowników określają odrębne przepisy,
1) zasady zatrudniania, zwalniania, oceniania, wymogi, kwalifikacje, prawa i obowiązki nauczycieli określa Ustawa o systemie oświaty, Karta Nauczyciela oraz przepisy wykonawcze.
2) do wykonywania prac administracyjno-gospodarczych zatrudnieni są pracownicy w liczbie uzależnionej od potrzeb w roku szkolnym. Strukturę potrzeb limituje projekt organizacji przedszkola. Liczbę pracowników ustala dyrektor przedszkola a zatwierdza organ prowadzący.
3. Do zakresu zadań nauczycieli należy:
1) planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej zgodnie z wybranymi i zatwierdzonymi przez radę pedagogiczną programami,
a) plany pracy z dziećmi nauczyciel opracowuje cyklicznie ( tygodniowe, dwutygodniowe, miesięczne),
2) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań
a) czytelniczych
b) plastycznych
c) muzycznych
3) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji,
a) każdy nauczyciel w przyjęty przez siebie sposób realizuje zadania związane z prowadzeniem obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowania tych obserwacji,
4) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania,
5) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek, spacerów, itp. (w czasie wyjść poza teren przedszkola nad bezpieczeństwem dzieci powinny czuwać 2 osoby dorosłe),
6) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno-pedagogiczną, zdrowotną i inną,
7) planowanie własnego rozwoju zawodowego - systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego,
8) dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń,
9) eliminowanie przyczyń niepowodzeń dzieci,
10) współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, między innymi przez organizację zebrań grupowych, zajęć otwartych, zajęć adaptacyjnych dla dzieci nowo przyjętych, kontaktów indywidualnych, wspólnego świętowania, kącika dla rodziców oraz innych uroczystości, w których mogą brać udział zainteresowani rodzice,
11) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami,
12) realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących,
13) czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał,
14) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym,
15) występowanie z wnioskiem o ocenę pracy
16) współdziałanie nauczycieli w oddziale w zakresie planowania pracy wychowawczo-dydaktycznej, jednolitego oddziaływania oraz wzajemne przekazywanie informacji dotyczących dzieci,
17) współpraca z nauczycielkami zajęć dodatkowych,
18) przestrzeganie wypracowanych przez radę pedagogiczną zasad i regulaminów obowiązujących we wszystkich oddziałach,
19) otaczanie indywidualną opieką każdego dziecka i utrzymywanie kontaktu z ich rodzicami w celu:
a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci,
b) ustalenia formy pomocy w działaniach wychowawczych wobec dziecka,
c) włączenia ich w działalność przedszkola,
20) prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi programami nauczania, odpowiedzialność za jakość i wyniki tej pracy,
21) szanowanie godności dziecka i respektowanie jego praw,
22) korzystanie w swojej pracy merytorycznej i metodycznej z pomocy dyrektora, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo-oświatowych,
23) realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora przedszkola, a wynikających z bieżącej działalności placówki.
§ 17
1. W przedszkolu zatrudnieni są pracownicy administracyjni i obsługowi: sekretarka, intendentka, pomoc wychowawcza, kucharka, pomoc kuchenna, konserwator i trzy woźne oddziałowe. Ich podstawowym zdaniem jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości.
2. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor przedszkola w oparciu o obowiązujące przepisy., które znajdują się w aktach osobowych pracowników placówki.
§ 18
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci od 3 do 6 roku życia z zastrzeżeniem ust.3.
2. Na wniosek rodziców, dyrektor przedszkola może przyjąć dziecko, które nie osiągnęło wieku trzech lat ale skończy 3 lata w tym roku kalendarzowym, w którym zostało przyjęte.
3. Dziecku, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat. Orzeczenie o odroczeniu obowiązku szkolnego wydaje poradnia psychologiczno-pedagogiczna.
4. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do:
a. właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
b. szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania,
c. ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej,
d. poszanowania jego godności osobistej,
e. poszanowania własności,
f. opieki i ochrony,
g. partnerskiej rozmowy na każdy temat,
h. akceptacji jego osoby.
§ 19
1. Przedszkole prowadzi rekrutację w oparciu o zasadę pełnej dostępności.
2. Termin i zasady przyjęcia określa regulamin rekrutacji.
3. Rekrutację prowadzi się w okresie
a) od 1 marca do 15 kwietnia - wydawanie i przyjmowanie kart zgłoszenia dzieci do przedszkola,
b) od 15 do 30 kwietnia - rozpatrywanie złożonych kart,
c) od 4 maja udzielenie rodzicom informacji o przyjęciu dzieci.
4. W pierwszej kolejności do przedszkola przyjmowane są:
a) dzieci sześcioletnie,
b) dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci, matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy albo niezdolność do samodzielnej egzystencji na podstawie odrębnych przepisów, a także dzieci z rodzin zastępczych,
a) dzieci już uczęszczające do Przedszkola nr 3 w Lubaczowie,
b) dzieci obojga rodziców pracujących,
c) dzieci z rodzin wielodzietnych ( 3 i więcej dzieci ),
d) dzieci nauczycieli, przy równych z innymi warunkach, mają prawo pierwszeństwa.
5. W przypadku mniejszej liczby zgłoszonych dzieci niż liczba miejsc w przedszkolu, przyjęć dzieci dokonuje dyrektor przedszkola.
6. W sytuacji, kiedy liczba zgłoszonych dzieci w czasie rekrutacji jest większa od liczby miejsc w przedszkolu, dyrektor przedszkola powołuje komisję kwalifikacyjną.
W skład komisji wchodzą:
a) dyrektor przedszkola - przewodniczący komisji kwalifikacyjnej
b) dwóch przedstawicieli rady rodziców
c) dwóch przedstawicieli rady pedagogiczne
j 7. Dyrektor w porozumieniu z radą pedagogiczną może podjąć decyzję o skreśleniu dziecka z listy dzieci uczęszczających do przedszkola w następujących przypadkach:
a) systematycznego zalegania z odpłatnością za przedszkole ( za okres 1 miesiąca ),
b) nieobecności dziecka ( ponad 1 miesiąc ) i niezgłoszenia tego faktu,
c) nieprzestrzegania przez rodziców postanowień statutu,
8. Decyzję o skreśleniu dziecka z listy, rodzice ( prawni opiekunowie ) otrzymują na piśmie z uzasadnieniem w terminie 7 dni od jej podjęcia. Od decyzji przysługuje odwołanie do organu prowadzącego w terminie 7 dni od daty jego otrzymania.
Majątek Gminy Miejskiej Lubaczów
w posiadaniu Miejskiego Przedszkola Nr 3
według ewidencji księgowej - stan na 30 czerwca 2005r.
|
Wyszczególnienie
|
Wartość brutto majątku (w zł)
|
Umorzenie
(w zł)
|
|
Grunty
|
0
|
0
|
|
Budynki niemieszkalne:
|
654.607,00
|
370.071,00
|
|
Budynki transportu i łączności
|
0
|
0
|
|
Budynki biurowe
|
0
|
0
|
|
Budynki oświaty
|
654.607,00
|
370.071,00
|
|
Inne budynki niemieszkalne
|
0
|
0
|
|
Obiekty inżynierii lądowej i wodnej
|
0
|
0
|
|
Rurociągi, linie telekomunikacyjne i elektroenergetyczne
|
0
|
0
|
|
Budowle sportowe i rekreacyjne *
|
23.000,00
|
6.440,00
|
|
Obiekty inżynierii lądowej i wodnej, gdzie indziej nie sklasyfikowane
|
0
|
0
|
|
Maszyny, urządzenia i aparaty ogólnego zastosowania
|
0
|
0
|
|
Maszyny i urządzenia
|
18.654,00
|
4.506,00
|
|
Zespoły komputerowe
|
0
|
0
|
|
Urządzenia techniczne
|
0
|
0
|
|
Środki transportu
|
0
|
0
|
|
Samochody specjalne
|
0
|
0
|
|
Samochody osobowe
|
0
|
0
|
|
Autobusy i autokary
|
0
|
0
|
|
Pozostałe
|
0
|
0
|
|
Narzędzia, przyrządy, ruchomości i wyposażenie
|
22.534,00
|
22.534,00
|
|
RAZEM:
|
695.795,00
|
397.111,00
|
|
"Przedszkole jest miejscem, gdzie dziecko doznaje pełnego pogodnego dzieciństwa: odczuwa, że jest akceptowane, szanowane, bezpieczne, doświadcza radosnej zabawy, pomocy i partnerstwa."
|
Miejskie Przedszkole Nr 3 w Lubaczowie funkcjonuje od 1984r. Położone jest przy jednej z głównych ulic miasta. Budynek położony jest w ogrodzie, otoczony przestrzennym placem zabaw. Każda grupa dzieci posiada własne wejście od strony podwórka przedszkolnego, własną szatnię i łazienkę. Najważniejsze uroczystości przedszkolne oraz rodzinne odbywają się w świetlicy przedszkola.
Nasza placówka stanowi bazę szkoleniową dla nauczyciela metodyka oraz nauczycieli przedszkolnych powiatu lubaczowskiego. Organizowane są u nas różne formy doskonalenia zawodowego.
Sąsiedztwo naszego przedszkola z Nadleśnictwem, Komendą Powiatową Policji i Szkoły Podstawowej Nr2 w Lubaczowie ułatwia prowadzenie aktywnej i systematycznej współpracy w celu realizacji zadań edukacyjnych.
|
|
|
Nasze przedszkole ma jasno określone priorytety wychowawcze. Na pierwszym miejscu stawiamy podmiotowość, dobro dziecka, jego wszechstronny rozwój i właściwe przygotowanie dziecka do nauki w szkole.
Przedszkole zapoznaje też dzieci z historią naszego miasta oraz kultywuje tradycje i zwyczaje rodzinne oraz lokalne. Twórcza aktywność dzieci i zaangażowanie rodziców w podejmowanych działaniach regionalnych świadczą o potrzebie korzystania z bogatego źródła wiedzy jakim jest tradycja.
Zajęcia dla dzieci odbywają się na zasadzie dobrowolności a nie przymusu. Nauczycielki dążą do tego by dzieci korzystały z propozycji edukacyjnych kierując się zasadą „Nie musisz robić tego, co inni, ale nie wolno ci innym przeszkadzać”.
|
Wszystkie nauczycielki naszego przedszkola posiadają wyższe wykształcenie magisterskie w zakresie pedagogiki przedszkolnej. Poszukując nowych rozwiązań metodycznych, innowacyjnych ciągle podnoszą i rozszerzają kompetencje zawodowe, co pozwala świadczyć usługi edukacyjne na wysokim poziomie.
Oprócz bogatej oferty zajęć, które prowadzą nauczycielki, za zgodą rodziców w przedszkolu organizowane są również zajęcia dodatkowe:
- Katecheza
- Język angielski
- Zajęcia umuzykalniając
- Terapia pedagogiczna
Kultura pedagogiczna i jej oddziaływanie są przenoszone na wychowanie w rodzinie poprzez właściwie zorganizowana współpracę. Różnorodne formy współpracy z rodzicami umożliwiają im współudział w codziennym życiu przedszkola. Tradycją przedszkola stały się uroczyste obchody Dnia Babci i Dziadka, Dnia Mamy i Taty, Święto rodziny, Dzień dziecka.
Wszyscy pracownicy przedszkola biorą udział w procesie dydaktyczno-wychowawczym i dbają o podnoszenie poziomu jakości pracy przedszkola.
|
|
|
|
WAŻNE WYDARZENIA
Pierwszą w historii naszego przedszkola uroczystość <b>„Pasowania na przedszkolaka”</b> przeżywaliśmy w październiku 2004r. wraz z pełnym zaadaptowaniem się dzieci do warunków przedszkola. Wtedy to dzieci starsze przygotowały mnóstwo niespodzianek dla wstępujących w poczet przedszkola 3 i 4-latków. „Maluszki” zaprezentowały się w występach artystycznych, przekonując zgromadzonych gości, że po złożeniu przyrzeczenia mogą stać się członkami społeczności przedszkolnej.
W bieżącym 2005r. do uroczystości pasowania przygotowały się zarówno dzieci 3 jak i 6-letnie z grupy „O”. Na przygotowania mieliśmy 2 miesiące. Dużo to czy mało ?. Początkowy okres pobytu dzieci w przedszkolu nie sprzyjał nauce. W pierwszych dniach pojawił się zachwyt i zauroczenie przedszkolem, później przyszła tęsknota a nawet mały płacz za mamusią. Dopiero, kiedy dzieci poczuły przyjazną i serdeczną atmosferę przedszkola, przyszedł czas beztroską zabawę a nawet naukę.
W tym roku uroczystość <b>„Pasowania na przedszkolaka”</b> swoją obecnością uświetnili honorowi goście: pani wizytator Podkarpackiego Kuratorium, burmistrzowie miasta Lubaczowa, przedstawiciele Rady Rodziców oraz rodzice.
|
Mili goście, mili goście
Są wśród nas, są wśród nas
Pięknie was witamy, pięknie was witamy
Pasowania czas, pasowania czas.
|
|
|
Spotkanie wyreżyserowane było tak, aby dzieci mogły jednocześnie wesoło się bawić oraz pokazać przybyłym gościom czego się już nauczyły.
„Maluszki” okazały się niezwykle dzielne, z odwagą i śmiałością w wierszach, tańcach i piosenkach zaprezentowały własne umiejętności aktorskie.
|
|
|
|
ak na straszaków przystało, występ ich okazał się niemalże profesjonalnym. Oprócz tematycznych wierszy i piosenek 6-latki zatańczyły nasz narodowy taniec krakowiak.
|
|
|
|
Kulminacyjnym punktem uroczystości było oficjalne pasowanie każdego dziecka na przedszkolaka. Aktu pasowania dokonywała pani dyrektor kładąc magiczny ołówek na ramieniu dziecka. Pasowanie poprzedzone było wypowiedzeniem przyrzeczenia. Wszystkie dzieci w pozycji stojącej, z rączką podniesioną do góry wypowiedziały słowa przysięgi.
|
|
|
Jestem małym przedszkolakiem
a za kilka lat straszakiem
Chętnie chodzę do przedszkola
Lubię harce i swawole.
Zjadam obiad, piję mleko
I na mamę swoją czekam.
Dziś przyrzekam uroczyście
Nie marudzić oczywiście
Zachowywać się wzorowo
No i minkę mieć morową.
|
|
|
Po zakończeniu części oficjalnej dzieci otrzymały pamiątkowe odznaki i udały się na słodki poczęstunek.
Mamy nadzieję, że „Pasowanie na przedszkolaka” wpisze się na stałe w repertuar uroczystości obchodzonych przez naszą placówkę.
Już po raz trzeci nasze przedszkole w dniach 10-21 października 2005r. brało udział w ogólnopolskiej akcji „Góra Grosza”. W miarę możliwości dzieci w wyznaczonych „skarbonkach” gromadziły drobne monety. Zarówno dzieci jak i rodzice wykazali wielkie zaangażowanie w akcję. Świadomi tego, że JEDEN GROSZ ZNACZY NIEWIELE, ALE „GÓRA GROSZA” JEST NAJWIĘKSZA NA ŚWIECIE codziennie uzupełnialiśmy zawartość skarbonek.
Nasz finał akcji odbył się 21.10.2005r. w świetlicy przedszkolnej. Delegaci z poszczególnych grup, w obecności całej społeczności przedszkola usypali znaczną górę grosza.
Po sporządzeniu przez koordynatora akcji protokołu zbiorki, pieniądze zostały odpowiednio zapakowane i przekazane firmie przewozowej.
Mamy nadzieję, że poprzez udział w podobnych akcjach nasi wychowankowie będą wyczuleni na potrzeby innych.
|
|
Ostatnia modyfikacja: , 2010-03-19 13:27:47
|
|
Gospodarka |
 |
 |
|
Dla turystów |
|
|
|
Lubaczów nocą |
|
|
|
Kultura, Oświata |
|
|
|
Galerie Fotograficzne |
|
|
|
W wolnej chwili |
|
|
|
|
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
;)
Oferta inwestycyjna
Główna
Powrót
Góra